我们的城市
专为小学三、四年级学生设计的一门职业启蒙课程。课程以城市发展为背景，以任务为载体，让学生在游戏和活动中认识身边的几种有代表性的职业，以及掌握相关的知识和技能。通过学习启发他们有意识地思考自己未来的职业理想，理解当前学习与未来职业之间的关系。
课程的课后拓展活动将聚焦一个城市可持续发展问题，如特殊人群的包容性、能源危机、交通困境、垃圾分类、无废街区等，倡导学生到社区、商场等真实场景去发现问题、分析问题，尝试运用循环经济的模型、答辩等方式呈现学习成果。
课程介绍
以真实问题、角色体验与项目实践，陪伴学生探索城市、财富、创新与可持续发展的无限可能。
理财小高手
针对小学四、五年级学生设计的财经素养启蒙课程。该课程以贴近生活的案例、沉浸式情景和有趣的棋盘游戏为载体，旨在培养学生正确的财富观、基础理财技巧及理财规划意识。
通过贴近学生生活的财务案例讨论和互动，引导学生学习合理决策、延迟满足、理性分析及独立思考，同时鼓励学生亲身体验理财过程，培养企业家精神和实践能力。课程为学生构建财商学习框架，学生系统学习金融知识，为未来发展奠定坚实基础。
小小创变家
专为小学生精心设计的可持续发展教育课程。课程以循环经济理念为核心，通过一系列有趣的互动活动和实际案例分享，旨在帮助学生全面探索循环经济的内涵、意义和实践方法，引导学生认识到资源的有限性，发现循环经济在生活中的各种应用，培养他们珍惜资源、保护生态环境的意识，帮助学生掌握必备知识和技能，全面提升综合素质和未来竞争力。
学生们将尝试运用循环经济思维解决身边的社会问题，探索物品设计、制造与使用的创新方式，为现实挑战提供创意解决方案，并分享彼此的创意。
我是创业家
专为六至八年级学生量身定制的创新创业课程。通过体验式教学、跨学科学习和项目式学习的教学方法，让学生初步掌握创业基本知识。课程的核心目标是激发学生的创新思维与创业精神，同时强化他们的团队协作能力。
在学习过程中，学生将学会如何选择具有潜力的创业项目、评估机会与风险、创办并运营企业。此外，课程将融合多学科知识，使学生深入理解企业运营的基本原理，提高自我管理与规划能力，并全面提升他们解决问题的能力与领导力。
点亮未来
专为六至八年级学生设计的一门可持续发展教育通识课程。课程采用角色扮演、情景模拟和小组讨论等体验式学习活动，让学生在模拟的真实场景中，从企业家、工程师的视角解决城市的资源短缺、环境恶劣、生态危机、温室气体排放和废弃物处理等关键问题。
通过这些活动，学生的创新思维、团队合作、沟通表达等能力将得到锻炼和提升，同时，学生也会学习在经济发展与环境保护之间找到平衡。